Para repasar antes de la evaluación.

   Analizá las siguientes oraciones. Marcá todo aquello que consideres una dificultad, duda o inquietud. Las mismas serán despejadas o resueltas durante la autocorrección, en los próximos días

La construcción sustantiva, el objeto directo y el objeto indirecto.

Analizá sintácticamente las siguientes oraciones.

a- La bella entrevistadora, Carola, hace preguntas inteligentes.



b- Los chicos del octavo piso la saludaron.



c-  Escucharon a la maestra.



d-  Entregamos la medalla a René.



e- Les contamos la idea a los chicos y docentes.



f- La corteza terrestre, la última capa de la tierra, me interesa.




Voz activa y voz pasiva.

Indicá si las siguientes oraciones están en V.A. o V.P. Luego, cambialas según corresponda y analizalas. 

a-  Los bomberos desde el cuartel escucharán la sirena.




b- Las libros fueron marcados por la bibliotecaria de la escuela.



c -  Escuchan el relato, Juan y sus amigos.

Día del maestro

Feliz día seños de patriciarab

Clase de música

En clase de música estamos comenzando a leer ritmos con los gráficos correspondientes.
Las figuras que utilizamos son blanca, negra y corchea.
Utilizamos percusión corporal para su lectura.

Tiempo de escribir

EL PASADO EN LA NARRACIÓN.

• Redacten una historia, en pretérito (tiempo pasado), utilizando un borrador. Para esto deberán tener en cuenta los siguientes datos y elegir las opciones que prefieran.

• LUGAR: París, Londres y/o Buenos Aires.
• PROTAGONISTAS: Magdalena, Isabella, Francisco y/o  Andrés.

• TEMAS:    -Recibe cartas de un extranjero/a.

                             - Viaja en avión por primera vez.

                             - En sus vacaciones conoce a su artista favorito/a.

(Fecha de entrega: 08/09)

Fracciones

Chicos les dejo para que repasen para la evaluación.

Espero les sirva las imágenes y el vídeo. 

Buen Fin de semana
Cariños. Andrea :)

https://youtu.be/ZZmTpbqg1mY

PARA SEGUIR REPASANDO: "TILDACIÓN"

Tarea para presentar el 28/08/17.

1) Leé el siguiente fragmento, subrayá las palabras con tilde y luego, completá el cuadro con las palabras subrayadas.

   Usted podrá descansar en las infinitas playas de arena blanca, rodeado de palmeras y acompañado del sonido de los pájaros. Está ubicada a unos diez kilómetros de la costa este del país.

AGUDAS	GRAVES	ESDRÚJULAS

2) Subrayá con un color las palabras que poseen diptongo, y con otro color diferente las que poseen hiato.

·         Visitas al acuario.

·         Visitas al zoológico.

·         Paseo por el río escondido.

·         Clases de baile.

·         Excursiones a la Ciudad Perdida.

·         Juegos en la playa.

3) Agregale al siguiente texto las tildes que le faltan.

  Queremos viajar a Isla Paraiso. Nos gustaría preguntares algunas cosas, como por ejemplo como se llega a la isla desde el aeropuerto, donde se encuentra la posada, cuanto cuesta alquilar un bote para pasear y cual es la mejor época para viajar.

  Perdón por tantas preguntas. ¡Cuánto hace que no nos tomamos vacaciones!

4) Tachá la opción que no corresponda.

ü  Pedile a la encargada que te DÉ / DE información.

ü  ¿Recomienda pasar MÁS / MAS días?

ü  ÉL / EL vuelo dura siete horas.

ü  SÍ / SI, para reservar el pasaje debe pasar por la oficina.

5) Escribí una oración con cada una de las siguientes palabras.

Mí:……………………………………………………………………………………………………………………

Mi:……………………………………………………………………………………………………………………

TÉ:………………………………………………………………………………………………………………………

TE:…………………………………………………………………………………………………………………….........................

Diseño

Trabajamos con el programa Illustration