viernes, 14 de abril de 2017

PROYECTO: "ESCRITURA CREATIVA"

Plan de  escritura.

Seguí los siguientes pasos para elaborar tu propio cuento policial.

1) UN ACTO CRIMINAL.

Elegí alguno de los siguientes hechos criminales para armar tu cuento policial o proponé otros.
 Lo sustrajeron de la mansión de un multimillonario
ROBARON EL DIAMANTE MÁS GRANDE DEL MUNDO
La policía sospecha del jardinero y del mayordomo.

Había ganado fama y dinero con sus obras
ASESINARON A UN CONOCIDO ARTISTA
Los herederos de su fortuna son dos sobrinos que lo odiaban.

Había participado en numerosos operativos policiales
MATARON AL PERRO  DE UN DETECTIVE
Creen que se relaciona con alguno de los casos que se resolvieron con su ayuda.


2) MI DETECTIVE FAVORITO.
¿Quién se encargará de la investigación? Anotá su nombre a continuación, junto a una breve descripción.
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3) LOS SOSPECHOSOS.
Los investigadores desconfían siempre, en primer lugar, de aquellos que tuvieron un móvil, es decir, un motivo para cometer el delito. Completá la ficha de los sospechosos.
Sospechoso nº 1
Sospechosos nº 2
ü  Nombre/s:…………………………………..
………………………………………………………………
ü  Relación con la víctima: ……………….

……………………………………………………..

ü  Móvil: …………………………………………..
………………………………………………………

ü  Nombre/s:…………………………………..
………………………………………………………………
ü  Relación con la víctima: ……………….

……………………………………………………..

ü  Móvil: …………………………………………..
…………………………………………………………………..

4)   LA PISTA DEFINITIVA.
Imaginá la escena del crimen: ¿qué pista habrá dejado el criminal? Tratá de que sea original.
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5) TINTA ENSANGRENTADA.
Redactá un borrador de tu cuento policial teniendo en cuenta lo siguiente:
·         El investigador tiene que descubrir al culpable utilizando su poder de deducción, y el cuento debe explicar cómo se llegó a esa conclusión.
·         Antes de entregarme tu cuento, tenés que releerlo y revisarlo. Para ayudarte te pido que completes esta tabla con todo lo que consideres que debes modificar, anotando tus errores.

Mi autocorrección
Errores de ortografía
¿Cuáles?



¿Colocaste las tildes en los verbos en tiempo pasado?

¿Qué palabras reiteraste varias veces?


¿Dejaste sangría al comienzo y luego del punto y aparte?


¿Comenzaste con mayúscula luego de cada punto?

¿Colocaste  comas y puntos para que haya pausas y las oraciones estén organizadas y claras?



6) ¡YA PODES PASARLO PARA LUEGO ENTREGÁRMELO!
FECHA DE ENTREGA: 25/04/2017

miércoles, 12 de abril de 2017

Word - PowerPoint

Word - armamos el calendario


PowerPoint, Trabajamos en conjunto con la profesora Silvina de tecnología - Investigación de instrumento de medición 



miércoles, 29 de marzo de 2017





Día Mundial del Agua 
22 de marzo

Una gota de agua es flexible. . . Una gota de agua es poderosa. . . Una gota de agua es más necesaria que nunca.


Frase para reflexionar, ya que muchas veces en la escuela se ve como desaprovechan el agua, sin tener en cuenta lo importante que es para el mundo. A leer con atención y a intentar cuidar el agua  :)


La humanidad necesita agua

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, la salud humana y al medio ambiente.
En la actualidad más de 663 millones de personas viven sin suministro de agua potable cerca de casa, lo que les obliga a pasar horas haciendo cola o trasladándose a fuentes lejanas, así como a hacer frente a problemas de salud debido al consumo de agua contaminada.


«¿Por qué desperdiciar agua?»


Este año, nos concentramos en el desperdicio del agua y en cómo reducir y reutilizar hasta un 80% del agua que malgastamos en nuestras casas, ciudades, industrias y agricultura y que fluye de vuelta a la naturaleza, contaminando el medio ambiente y perdiendo nutrientes valiosos.
Necesitamos aumentar la recolección y tratamiento de las aguas residuales y reciclarlas de una forma segura. Al mismo tiempo, necesitamos reducir la cantidad de agua que contaminamos y malgastamos para ayudar a proteger el medio ambiente y los recursos hídricos.




martes, 14 de marzo de 2017

Clase de música

¡Hola chicos! Aquí les dejo la Marcha de Malvinas para repasar.


domingo, 12 de marzo de 2017

12 de Marzo: "Día del Escudo Nacional"

  • Leé con mucha atención para poder trabajar en clase.


Partes del Escudo Nacional.

   En el cuartel inferior, dos brazos entrelazan sus manos, representando la unión fraternal de los hombres y los pueblos que por entonces eran las provincias unidas del Río de la Plata son las que sostienen una pica, símbolo de la Autoridad, el Mando, la Dignidad y la Soberanía, en cuyo extremo se ubica un gorro frigio (con caída a la izquierda lo que le da una atribución jacobina) que representa la Libertad, la Igualdad y el Sacrificio.
   A ambos lados del Escudo, se encuentran dos guías de laurel, como símbolo de Victoria y de Gloria, unidos por debajo con un lazo de cinta con los colores nacionales. En la parte superior, un sol naciente, en oro, que representa la Verdad, la Majestad y la Prosperidad.
  La forma elíptica del Escudo se corresponde a la vista de una cabeza humana desde arriba. Además, existe una división perfecta entre los colores celeste y blanco que simbolizan a la Bandera Argentina.


Historia del Escudo Argentino

  El Escudo Nacional Argentino es uno de los primeros símbolos patrios de los países de América y fue creado a partir de un pedido explícito de la Asamblea del Año 1813 al diputado por San Luis, don Agustín Donado, para la creación de un escudo que les permitiera firmar los escritos del gobierno ya que hasta entonces se utilizaba el de las armas reales de España. Además de la necesidad de la firma, el gobierno de las Provincias Unidas del Río de la Plata necesitaba crear una moneda nacional y el escudo le iba a permitir diferenciarse de las demás monedas.









sábado, 11 de marzo de 2017

Clase de música

     ¡Hola familias de sexto grado!
En clase de música comenzamos con la lectura y práctica de la melodía de la serie "Juego de tronos".
Ésta canción está adaptada para interpretarla con dos grupos de flautas.
Aquí les dejo la melodía para escucharla.
Y la partitura:

jueves, 1 de diciembre de 2016

Clase de música

En la muestra de música los alumnos de sexto grado se destacaron por su gran compromiso para ensayar e interpretar  canciones de estilos distintos:
" Musicaly (cinco integrantes)
"Coordinación de movimientos (dúo)
"Canto solista
"Ensamble con flautas, teclado, bongó, bombo, pandereta y guitarra

¡¡Felicitaciones chicos!!